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“自主支持”大只500怎么注册的可以促进孩子的学习,减少行为问题


 
父母不应该感到有压力,让他们的孩子进行有组织的学习或完成特定的任务,大只500注册平台下载特别是在禁闭期间。一项针对两岁以下儿童的新研究发现,对孩子的学习采取更灵活的方法的父母可以——对于那些容易成为婴儿的孩子来说——将幼儿时期的行为问题最小化。
 
这种灵活的育儿方法被称为“自主支持”,强调孩子的主导作用。研究人员说,当孩子从事任务时,父母应该根据孩子的管理方式来观察和调整他们的反应。他们承认这种帮助孩子控制的方法不一定容易。
 
这不是为你的孩子做每件事,或指导他们的行动。这更像是父母和孩子之间的一种交流。在这方面做得最好的父母,当他们看到自己的孩子在某件事上取得成功时,可以袖手旁观,但当他们看到孩子在挣扎时,可以增加支持或调整任务。”
 
这项发表在《发展科学》(Developmental Science)杂志上的研究发现,父母对14个月大的孩子的自主支持与10个月后行为问题的减少之间存在联系。但这种联系只适用于那些被评为“容易相处的婴儿”的孩子——那些情绪通常很愉快的孩子,他们很容易适应新的经历,很快就建立起日常生活习惯。
 
在14个月大时表现出高度自我控制能力的儿童在24个月大时出现行为问题的可能性比同龄儿童要小。
 
“如果你有幸拥有一个快乐的宝宝,那么你可以通过在14到24个月之间灵活安排你和孩子玩耍的方式,让他们度过‘糟糕的两岁’,而不会让事情变得太糟或持续太久。”例如,一个益智游戏,如果你让你的孩子来主导,就会变成一个完全不同的游戏。”休斯说道。
 
许多初学走路的孩子会发脾气,表现出沮丧和目中无人的行为,通常被称为“可怕的两岁”。不幸的是,自主性支持策略并不是对所有的孩子都同样有效:那些生来就脾气暴躁的孩子仍然更有可能成为难相处的幼儿。
 
研究人员说,为人父母必须根据孩子的情况进行调整。那些不记得自己的孩子脾气随和的父母应该放弃在游戏中实现特定目标的想法,让他们的孩子按照自己的节奏发展。
 
“当我们应对被封锁的剧变时,我们不得不在很多方面对自己有耐心。父母尤其需要对那些发现生活更有挑战性的幼儿更有耐心,即使是在平常的时候。”休斯说道。
 
自我照顾与对有FASD孩子的父母更有信心有关
 
来自英格兰东部、纽约州和荷兰的400多对准父母参与了这项研究。每对夫妇分别在他们的宝宝4个月、14个月和24个月大的时候被访问,并在他们年幼的孩子执行一系列特定任务的时候拍摄互动。
 
研究小组仔细评估了父母对每一次互动的支持程度。此外,父母们对孩子的性格进行了婴儿时期的评估,并对他们在14和24个月时的行为问题进行了评估。
 
简单的任务被用来测试父母给予孩子的自主支持程度。在一个实验中,每个孩子都得到了一块农场动物的小块,这些小块小块可以拼成木板上的形状。一些家长显得很着急,他们的孩子把碎片放在正确的地方,并给了他们很多帮助。其他人发现这个任务对他们的孩子来说太困难了,就让游戏随着孩子的引导而发展。

“我们有一些孩子,他们从一个木制的农场拼图中取出两块动物的碎片,开始把它们拍在一起,然后把它们发出拍手声的事实做成了一个游戏。在这种情况下,家长可能会鼓励孩子发出与拍手时相匹配的动物叫声。”迪瓦恩说道。“自主支持型育儿法是指灵活、跟随孩子的引导,并提供适量的挑战。”
 
在禁闭期间,许多父母不得不在家照顾年幼的孩子,大只500怎么注册的而不是在工作时间把他们留在托儿所。试着让孩子们整天都充满动力和投入是一项艰巨的任务。然而,研究人员表示,有更多的时间和孩子们在一起,也可以被视为探索与他们互动的新方式的难得机会。
 
与试图让孩子完成一项严格定义的任务相比,自主性支持更像是一种有趣的互动。它通过让游戏或任务演变成让孩子参与的体验,促进孩子解决问题的能力和他们的学习能力,”休斯说。
 
之前的研究关注的是执行功能和反社会行为之间的联系,以及家庭对行为问题的影响。这项研究的独特之处在于,它结合了一组执行功能任务,对亲子互动进行了直接观察测量。
 
研究人员发现,14个月大时的执行功能与24个月时问题行为减少之间的联系,即使在控制其他因素(如儿童的语言技能和母子互动的质量)的情况下仍然成立。